澳大利亚悉尼实验中文学校校长:网上教学有利有弊

学校创办于2000年,实行周末制教学,有两个校区,中文教师有18位,不光教中文课,还教绘画、舞蹈、武术等中华文化课,还教一个成人太极班。疫情前,学校有三百来个学生,现在减少了大概1/3,有两百多个学生。

疫情发生以来,网课也给我们造成很大的困扰。第一就是生源的流失。一部分学生不愿意上网课,特别是年龄较小的学生,家长也觉得上网课小学生坐不住,效果不好,就不报班了。还有一部分学生愿意上网课,但国内有些机构在这边不断地通过网络做广告,对我们招生造成了一定冲击。

第三是教学效果有利有弊,但总体不如实体课效果好。首先是学生不容易监管,他们有时候上着课就把镜头关了,拿起游戏机开始玩,不好监管。其次是作业批改,老师一般让学生做完作业后拍照发给他,但在图片上批改很不方便。另外,组织考试也比较困难。

第四是造成了教学上的混乱。比如,一个班原来有20个学生,开网课后有10个学生不上,同样的情况也出现在同一级的其它班,那就把两个班学生合一起上。但当恢复实体课后,有些没上网课的学生非要回原来的班,问题就出现了,他跟坚持上课的学生之间就有了学习进度的差别,老师教起来就比较困难。

国内从事线上教学的教培类公司也跟我们合作过,由学校帮他们宣传,通过我们帮他们招生,但实际上报名的学生并不是太多。但是我们自己的网课,大部分学生还是愿意上的。这应该跟学生熟悉我们的老师、对老师有较高的认同有关系。我们老师都来自于本地,而线上国内的老师还是不太了解海外情况,有的老师英文也不是那么好。

希望华教网在提高我们线上线下教学能力上发挥更大作用。以前网站上有配套光盘,非常好用,光盘里不仅有视频课,还有用来练习的游戏,孩子们很感兴趣。现在因为软件技术更新,光盘下载后打不开了。希望国侨办在推出新教材时,同时推出新的多媒体光盘,在华教网上供我们下载使用。另外,建议在网站上设立课程库,提供下载教学资源包,学校特别需要配套的、分门别类的教学资源包。同时还可以设立汉字库、词汇库、语言知识库、文化知识库、影视库、微视频库、作业库、测试库等。

最后希望国侨办能推出新的幼儿园教材。目前的《幼儿汉语》就是教一些字,和《中文》有很多地方重合,没有特色。希望新的幼儿教材能更类似国内幼儿园的教材,设计更多游戏,让孩子在游戏中学习语言,更注重口语训练,也更注重培养他们的好习惯、开发他们的早期智力。

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